日本版白熱教室 サンデルにならって正義を考えよう 小林 正弥 (著)

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こういうことをしていきたい。

教育的な視点。
戦後日本は欧米先進国に追いつくために「暗記」教育を行ってきた。
そのためには生きる意味では無意味な、受験のために暗記とかやってきた、
それは先進国に追いつく時代には結構役に立った。
でも、先進国に追いつき、かつ、こんだけぐぐれる社会になったら
知識の地位はかなり下がる。

そして、そのときの必要な教育は、
答えのないものを考え抜く力だとは思う。

そのためにもこういう「サンデル的なもの」は
絶対的に必要だし、なにより考えてる面白いよね。

ていうか千葉大の生徒はこんなに積極的なのか？それはなぞ。